Libro de Actas del Congreso Regional de la Cátedra ... - UNGS

Escena I:
1. Pesq: (...) ↑então eu vi que a maioria de vocês conhece o ucraniano ou
2. fala o ucraniano em casa, não é?
3. Aluno 1: _algumas palavras
4. Pesq: algumas palavras? ::: e se vocês, por exemplo, se vocês tem
5. possibilidades de usar a língua ucraniana ou é.::ou é:: ou vocês se sentem
6. com vergonha de falar (em) ucraniano?
7. Aluno 2: esses dois sabem falar muito bem:: (aponta com o dedo quais sabem
8. falar bem) ó... esses dois aqui ó..
9. Aluno 1: só que depende o tipo é.:: depende do jeito que falar, os outros vão
10. ficar tirando sarro porque você sabe e os outros não sabem..e daí::::
11. Aluno 2: (risadas)
12. Pesq: por quê:: por quê:: ?
13. (risadas)
14. Aluno 1: não sei:: porque não entendem, porque ficam tirando sarro, pensam
15. que a gente tá xingando daí :: sei lá o quê::
16. Pesq: ãhhh.::: e daí, e daí:: o que é que vocês fazem?
17. (um aluno que estava afastado da conversa se aproxima )
18. Aluno 3: e daí nois xingamo/::
En esta escena son articuladas algunas imágenes que los alumnos construyen
acerca de las lenguas del contexto, principalmente acerca de la lengua de inmigración.
La primera de ellas se relaciona a la reducción del conocimiento de una lengua al
conocimiento de algunas palabras de esta lengua, conforme línea 03.
La segunda imagen remite al hecho de no hablar la lengua de inmigración por
vergüenza, indicando, por esta actitud, que su uso parece no ser legitimado por sus
pares. Las afirmaciones relacionadas a “tomar el pelo” (o como se presenta en la
transcripción “tirar sarro”), conforme enunciadas en las líneas de 10 a 13, revelan
formas de concebirla como ajena al contexto, especialmente cuando un alumno dice
“cuando tu la sabes y los otros no”, tal como está en la línea10. Así, las marcas que
dejan estas afirmaciones permiten comprender que sea extraño para estos alumnos
usar la lengua ucraniana en las interacciones y que la única defensa sería actuar con
agresividad delante de aquellos que, de alguna forma, satirizan el uso de la lengua de
inmigración.
Pese a que se muestren inconformes con el hecho de, muchas veces, actuar con
agresividad con aquellos que no los entienden, (líneas de 15 a 18), de alguna forma
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