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Libro de Actas del Congreso Regional de la Cátedra ... - UNGS

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<strong>de</strong>fien<strong>de</strong> <strong>la</strong> solidaridad y <strong>la</strong> justicia social, tal como hemos indicado en <strong>la</strong> presentación<br />

previa.<br />

Entidad evaluada Verbo re<strong>la</strong>cional Categoría evaluadora Restricción<br />

El nuevo enfoque<br />

socioterritorial que está<br />

implementando el PSA<br />

se constituye en una oportunidad para fortalecer el trabajo<br />

organizativo y avanzar en <strong>la</strong><br />

participación activa <strong>de</strong> <strong>la</strong>s<br />

artesanas <strong>de</strong> cada uno <strong>de</strong> los<br />

territorios.<br />

el diseñador es motor <strong>de</strong> innovación En este escenario<br />

<strong>la</strong> economía social y<br />

solidaria<br />

Cuadro 1. a. Verbos re<strong>la</strong>cionales<br />

está basada en Valores humanos y<br />

principios <strong>de</strong><br />

solidaridad (… )<br />

En el Cuadro 1. b. que se presenta a continuación, se muestra otro ejemplo <strong>de</strong>l<br />

primer esquema evaluador alre<strong>de</strong>dor <strong>de</strong> verbos epistémicos. Al igual que en los<br />

ejemplos anteriores, tanto <strong>la</strong> entidad evaluada como <strong>la</strong> categoría evaluadora se<br />

expresan a través <strong>de</strong> sintagmas nominales. La evaluación se vincu<strong>la</strong> con <strong>la</strong><br />

Apreciación que pone en escena valores sociales como “<strong>la</strong> potencia” <strong>de</strong> algún<br />

instrumento utilizado en <strong>la</strong> implementación <strong>de</strong> los proyectos o p<strong>la</strong>nes.<br />

Entidad evaluada Verbo epistémico Categoría evaluadora<br />

La gestión mostró <strong>la</strong> potencia <strong>de</strong>l diseño gráfico como agente <strong>de</strong><br />

institucionalidad (…)<br />

Cuadro 1. b. Verbo epistémico<br />

A continuación, en el Cuadro 1. c. se muestra que <strong>la</strong> singu<strong>la</strong>ridad en este caso es <strong>la</strong><br />

organización <strong>de</strong>l esquema <strong>de</strong> evaluación alre<strong>de</strong>dor <strong>de</strong> verbos comportamentales en<br />

cláusu<strong>la</strong>s en <strong>la</strong>s que se evalúa el comportamiento humano, pero no <strong>de</strong> sujetos<br />

particu<strong>la</strong>res, sino <strong>de</strong> actores <strong>de</strong> p<strong>la</strong>nes, proyectos, programas. En este caso particu<strong>la</strong>r,<br />

<strong>la</strong> categoría evaluadora se expresa a partir <strong>de</strong> una construcción comparativa en <strong>la</strong> que<br />

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