Libro de Actas del Congreso Regional de la Cátedra ... - UNGS

En nuestro trabajo de selección de los textos literarios se dejó de lado el género
poético; sí se consideraron los textos dramáticos así como los pertenecientes a
narrativa, tanto ficcional como no ficcional.
A continuación, se hará una descripción de lo seleccionado en cada uno de los
manuales, exposición que seguirá el orden cronológico de su publicación; luego se
analizarán tres casos de esas inclusiones, en función de los “usos” propuestos para
esos textos; y, finalmente, se formularán las conclusiones del trabajo 1 .
Análisis de las diferentes propuestas
El primer manual al que nos abocamos es Lengua 9, editado por Santillana (“EGB”)
en 1997. En este encontramos cuatro textos de literaturas en lenguas extranjeras (tres
cuyo idioma original es el inglés y uno, el latín 2 ); el género predominante es la novela
(Los viajes de Gulliver y Frankenstein) y las actividades propuestas corresponden, en
todos los casos, a la consideración de aspectos ligados a la especificidad literaria de
los textos. Las observaciones generales que se desprenden de esto son, por un lado,
la escasez de textos de literaturas extranjeras, el predominio de la lengua inglesa
como lengua original de los textos elegidos y la inclusión mayoritaria de textos o
autores canónicos: Shakespeare, por un lado; por el otro, Swift y Shelley, ambos de los
cuales resultan canónicos en el marco de la literatura inglesa pero cuyas obras, a la
vez, tienen una larga tradición de anclaje en el campo de la literatura popular o
destinada a un público juvenil.
l 1
Manua
Lengua
9
(Santillana,
1997)
Texto
literario
Hamlet Dramátic
o
Los viajes
de Gulliver
n
Cuadro 1
Frankenstei
Género Idiom
a original
o
Fragment
Inglés Sí (una
carilla)
Novela Inglés Sí (una
carilla)
Novela Inglés Sí (una
carilla)
Utopía Utopía Latín Sí (una
carilla)
n
Secció
Unidad
4: “El
teatro”
Unidad
5: “La
ciencia
ficción”
Fichas
finales:
“Taller de
lectura”
Fichas
finales:
“Taller de
lectura”
Actividade
s en función de
temas de
Lengua
No Sí
No Sí
No Sí
No Sí
Actividade
s en función de
su
especificidad
literaria
1 Queremos observar que, en los criterios de análisis de los textos literarios incluidos, no se consideraron cuestiones
editoriales; es decir, no se tuvo en cuenta si la inclusión de un texto particular en alguno de los manuales podía estar
respondiendo, por ejemplo, a que ese texto literario fuera publicado por la misma editorial o una editorial perteneciente
al mismo grupo que publica el manual.
2 Hemos considerado el criterio de que los textos pertenecieran a una lengua de origen diferente del español, de allí
que hayamos dejado también una obra en latín aunque esta última sea, en rigor, una lengua muerta.
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