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Libro de Actas del Congreso Regional de la Cátedra ... - UNGS

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Luego <strong>de</strong> leer el artículo "Vidas parale<strong>la</strong>s", <strong>de</strong> Fernando Montañas, escriba un texto en el que<br />

fundamente su acuerdo o <strong>de</strong>sacuerdo con <strong>la</strong> postura <strong>de</strong>l autor. Como parte <strong>de</strong> su argumentación,<br />

incluya referencias a <strong>la</strong>s obras <strong>de</strong> teatro La tempestad <strong>de</strong> William Shakespeare y Una tempestad <strong>de</strong><br />

Aimé Césaire.<br />

“Vidas parale<strong>la</strong>s”<br />

De hecho en el secundario ¿recordás alguna vez haber estudiado pensadores bolivianos, brasileños o<br />

peruanos? ¿Será que no hubo nadie que pensara algo pio<strong>la</strong>? En cambio, pensadores <strong>de</strong>l viejo continente<br />

supongo que <strong>de</strong>bés haber visto unos cuantos.<br />

Habrás leído algo <strong>de</strong>l aporte filosófico <strong>de</strong> Kant, que es invalorable, pero que para sorpresa nuestra en el<br />

mismo momento que se preguntaba “¿qué es <strong>la</strong> Ilustración?” también afirmaba: “El pueblo <strong>de</strong> los<br />

americanos no es susceptible <strong>de</strong> ninguna forma <strong>de</strong> civilización. No tiene ningún estímulo, pues carece <strong>de</strong><br />

afectos y pasiones.” Excluido <strong>de</strong> <strong>la</strong> actualidad ilustrada <strong>de</strong> Kant, pero cronológicamente contemporáneo en<br />

<strong>la</strong> historia, ese pueblo americano supuestamente incapaz <strong>de</strong> formar alguna civilización, protagonizaba el<br />

más <strong>de</strong>cisivo levantamiento <strong>de</strong> <strong>la</strong>s masas popu<strong>la</strong>res <strong>de</strong> América <strong>de</strong>l Sur. Y quien había expresado: “Nos<br />

oprimen en los obrajes, cañaverales, cocales, minas y cárceles <strong>de</strong> nuestros pueblos, sin darnos libertad”<br />

su lí<strong>de</strong>r, Tupac Amaru II, moría <strong>de</strong>scuartizado.<br />

Fragmento extraído <strong>de</strong> “De acá” <strong>de</strong> Fernando Montañas, “La Flecha”, Nº 9, diciembre, 2003.<br />

Kant, Immanuel (1724-1804): Filósofo alemán, creador <strong>de</strong> <strong>la</strong> filosofía crítica y el método<br />

trascen<strong>de</strong>ntal. En su obra Crítica a <strong>la</strong> razón pura establece que el conocimiento <strong>de</strong> <strong>la</strong> realidad no pue<strong>de</strong><br />

ser sino el resultado <strong>de</strong> una or<strong>de</strong>nación <strong>de</strong> los datos (que proporciona <strong>la</strong> sensibilidad) según formas a<br />

priori, que correspon<strong>de</strong>n a <strong>la</strong> estructura cognitiva.<br />

Tupac Amaru, José Gabriel Condorcanqui (1741-1781): Caudillo indígena. Estudió en Cuzco. Dirigió<br />

<strong>la</strong> insurrección <strong>de</strong> 1780-1781 contra los españoles. Murió ejecutado junto a su familia.<br />

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