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Libro de Actas del Congreso Regional de la Cátedra ... - UNGS

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11, 12 y 13 <strong>de</strong> agosto <strong>de</strong> 2010<br />

Biblioteca Nacional – Universidad Nacional <strong>de</strong> General Sarmiento<br />

LA LATINOAMERICANIDAD EN ENTREDICHO: DESAFÍOS PARA LA<br />

INTEGRACIÓN CULTURAL<br />

Gracie<strong>la</strong> Salto<br />

CONICET – Universidad Nacional <strong>de</strong> La Pampa<br />

gsalto@fchst.unlpam.edu.ar<br />

Resumen<br />

En un período en que <strong>la</strong> pregunta sobre qué significa ser <strong>la</strong>tinoamericano está cambiando, <strong>la</strong><br />

posibilidad <strong>de</strong> volver a pensar los <strong>la</strong>zos que alguna vez enhebraron <strong>la</strong>s distintas regiones en un<br />

abigarrado tejido cultural funciona como disparador <strong>de</strong> esta exposición. Partiré <strong>de</strong> <strong>la</strong> certeza <strong>de</strong><br />

que el <strong>de</strong>c<strong>la</strong>mado crepúsculo o fin <strong>de</strong> <strong>la</strong> <strong>la</strong>tinoamericanidad amerita un esfuerzo cognoscitivo<br />

que haga explícitas, al menos, algunas <strong>de</strong> sus conjeturas y fundamentos y, en consecuencia,<br />

me centraré en algunos trazos <strong>de</strong> <strong>la</strong>s muchas intervenciones que, en los últimos años, han<br />

puesto en escena <strong>la</strong> crisis <strong>de</strong>l <strong>la</strong>tinoamericanismo y han <strong>de</strong>safiado nuestras posibilida<strong>de</strong>s <strong>de</strong><br />

repensar <strong>la</strong> función <strong>de</strong> <strong>la</strong> literatura en <strong>la</strong> formación <strong>de</strong> comunida<strong>de</strong>s culturales basadas en un<br />

imaginario compartido. En especial, abordaré <strong>la</strong>s recientes intervenciones <strong>de</strong> Carlos Cortés,<br />

Jorge Volpi, Jorge Fornet y Gustavo Guerrero en torno <strong>de</strong> los límites <strong>de</strong>l concepto “literatura<br />

<strong>la</strong>tinoamericana”. Analizaré críticamente algunos <strong>de</strong> sus presupuestos y estrategias discursivas<br />

con el objetivo <strong>de</strong> <strong>de</strong>mostrar <strong>la</strong> necesidad <strong>de</strong> reubicar <strong>la</strong> educación literaria y <strong>la</strong> formación <strong>de</strong><br />

lectores críticos en una posición central en el proceso <strong>de</strong> alfabetización avanzada y, en<br />

consecuencia, en <strong>la</strong> formación <strong>de</strong> docentes que aspiren a una transformación <strong>de</strong> <strong>la</strong>s<br />

condiciones socio-culturales <strong>de</strong> nuestra región.<br />

Este simposio sobre Literatura e integración regional fue convocado con el objetivo<br />

<strong>de</strong> revisar y actualizar una discusión todavía vigente acerca <strong>de</strong> <strong>la</strong>s posibilida<strong>de</strong>s <strong>de</strong><br />

configurar comunida<strong>de</strong>s discursivas que puedan trascen<strong>de</strong>r los límites <strong>de</strong> <strong>la</strong>s<br />

literaturas nacionales y que, sin llegar a cance<strong>la</strong>r su potencial significativo ni sus<br />

alcances metodológicos, permitan imaginar universos <strong>de</strong> pertenencia simbólica <strong>de</strong><br />

mayor amplitud geopolítica y pregnancia semiótica. En un período en que <strong>la</strong> pregunta<br />

sobre qué significa ser <strong>la</strong>tinoamericano está cambiando, “se <strong>de</strong>svanecen respuestas<br />

que antes convencían y surgen dudas sobre <strong>la</strong> utilidad <strong>de</strong> tomar compromisos<br />

continentales” (García Canclini, 2002: 18), <strong>la</strong> posibilidad <strong>de</strong> volver a pensar los <strong>la</strong>zos<br />

que alguna vez enhebraron <strong>la</strong>s distintas regiones en un abigarrado tejido cultural nos<br />

reúne con <strong>la</strong> certeza <strong>de</strong>l que <strong>de</strong>c<strong>la</strong>mado “crepúsculo” o “fin <strong>de</strong> <strong>la</strong> <strong>la</strong>tinoamericanidad”

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