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Libro de Actas del Congreso Regional de la Cátedra ... - UNGS

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5- Trajeron un toro mecánico, un mete-gol y jugamos mucho en <strong>la</strong> p<strong>la</strong>y station, había<br />

bastantes chicas porque conozco bastante. Al final no pu<strong>de</strong> jugar a <strong>la</strong> p<strong>la</strong>y station porque<br />

los pen<strong>de</strong>jos se viciaron y no me <strong>de</strong>jaron jugar…<br />

Aquí po<strong>de</strong>mos observar que, cuando los hechos se encuentran ubicados en un<br />

tiempo más alejado <strong>de</strong>l momento <strong>de</strong> <strong>la</strong> enunciación y, por en<strong>de</strong>, no hay ya un <strong>la</strong>zo que<br />

los una al presente, se favorece <strong>la</strong> forma Simple.<br />

3. Marco teórico<br />

Para este análisis nos apoyamos en <strong>la</strong> perspectiva Etnopragmática <strong>de</strong>sarrol<strong>la</strong>da por<br />

García 1990, 1995; Martínez 1995, 2000; Mau<strong>de</strong>r 2000, <strong>la</strong> cual sostiene <strong>la</strong> premisa <strong>de</strong><br />

que <strong>la</strong> variación es significativa ya que “refleja distintos perfi<strong>la</strong>mientos cognitivos frente<br />

al mundo referido” y que “dichos perfi<strong>la</strong>mientos respon<strong>de</strong>n a necesida<strong>de</strong>s<br />

comunicativas idiosincrásicas <strong>de</strong> cada comunidad, muchas veces inscriptas<br />

morfosintácticamente en <strong>la</strong>s lenguas <strong>de</strong> origen” (Martínez 2009).<br />

El trabajo <strong>de</strong>l investigador se basa, entonces, en indagar sobre <strong>la</strong>s motivaciones<br />

que llevan a los hab<strong>la</strong>ntes <strong>de</strong> una variedad <strong>de</strong>terminada a optar por una u otra forma<br />

en variación en los diferentes contextos <strong>de</strong> uso. Detrás <strong>de</strong> <strong>la</strong> variación se escon<strong>de</strong>n <strong>la</strong>s<br />

estrategias y necesida<strong>de</strong>s comunicativas <strong>de</strong> los hab<strong>la</strong>ntes y su visión <strong>de</strong> mundo. Para<br />

esta primera introducción, nos <strong>de</strong>tendremos en un análisis cualitativo, intentando<br />

<strong>de</strong>scubrir en qué contexto discursivo se favorece qué forma lingüística y así <strong>de</strong>ve<strong>la</strong>r <strong>la</strong><br />

estrategia comunicativa que subyace al uso variable <strong>de</strong>l PS y PC en <strong>la</strong> variedad<br />

sanjuanina. En trabajos posteriores recurriremos a un análisis cuantitativo para<br />

corroborar <strong>la</strong>s observaciones que se proponen en éste.<br />

4. Perfecto Simple y Compuesto: sus significados básicos en castel<strong>la</strong>no<br />

En cuanto al significado básico <strong>de</strong> <strong>la</strong>s formas en general, sostenemos que cada<br />

forma lingüística aporta un contenido semántico constante a <strong>la</strong> comunicación, un<br />

significado básico que le es propio (Martínez, 1995: 88). En segundo lugar,<br />

sostenemos, junto a Bermú<strong>de</strong>z (2005), <strong>la</strong> i<strong>de</strong>a <strong>de</strong> que los tiempos verbales funcionan<br />

menos como <strong>de</strong>ícticos temporales (en el sentido <strong>de</strong> que sirven para ubicar eventos en<br />

el tiempo) que como formas que permiten al hab<strong>la</strong>nte, en su elección, conceptualizar<br />

y presentar <strong>de</strong>s<strong>de</strong> una perspectiva <strong>de</strong>terminada, siempre subjetiva, los hechos que<br />

<strong>de</strong>scribe. En particu<strong>la</strong>r, sobre el PS po<strong>de</strong>mos <strong>de</strong>cir que presenta al evento como<br />

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