Libro de Actas del Congreso Regional de la Cátedra ... - UNGS

DIFICULTADES Descriptiva (3)
Uso de ‘;’ ‘,’ y ‘( )’ para unir
oraciones
Conectores/Relaciones entre
conceptos
Un solo
paradigma (11)
Errores
conceptuales/
expresión errónea
(3)
Total (17
sujetos)
3 - - 3
2 3 1 6
Pronombres/Referentes - - 3 3
Concordancia/Distancia
Sujeto-Predicado
1 - 1 2
Subordinadas - - 1 1
Generalizaciones/
Abstracciones
- - 3 3
Léxico - - 2 2
Tabla 2. Tipología de Ideas Principales observadas con dificultades de escritura.
Como puede observarse, las ideas principales no responden a una tipología o
categoría exclusiva pero sí predominante. Por ejemplo, aquellas ideas principales
predominantemente descriptivas (3) también presentaron, en algunos casos,
dificultades en el uso de conectores o de puntuación; las once ideas principales
incompletas por mencionar un solo paradigma presentaron dificultades con el uso de
conectores y las tres que contenían errores conceptuales evidenciaron,
predominantemente, una escritura incorrecta. En términos totales, el uso de
conectores y articuladores textuales representó la dificultad más recurrente, presente
en los tres tipos de ideas principales.
Clasificación según la tipología de la Cátedra (17 sujetos)
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