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Libro de Actas del Congreso Regional de la Cátedra ... - UNGS

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<strong>de</strong>l libro contribuye a que se evi<strong>de</strong>ncie y se comprenda con mayor facilidad su<br />

contenido, a <strong>de</strong>spertar <strong>la</strong> curiosidad <strong>de</strong>l prelector. A continuación sigue <strong>la</strong> propuesta <strong>de</strong><br />

una guía para evaluar el libro para un bebé:<br />

• La cubierta <strong>de</strong>l libro: ¿dura o rústica?, ¿<strong>la</strong> ilustración <strong>de</strong> <strong>la</strong> cubierta es única<br />

o se repite en el interior <strong>de</strong>l libro?, ¿se presenta para l<strong>la</strong>mar <strong>la</strong> atención <strong>de</strong>l<br />

lector o anticipa su contenido?<br />

• Tipo <strong>de</strong> letra: tamaño, forma.<br />

• Páginas: encua<strong>de</strong>rnadas, sueltas, anil<strong>la</strong>das.<br />

• Ilustraciones: material empleado, técnicas, procedimientos (dibujo, pintura,<br />

col<strong>la</strong>ge).<br />

• Representación <strong>de</strong> los personajes en <strong>la</strong>s ilustraciones (figura humana,<br />

animales, objetos); el estilo (ilustración primitiva, impresionista, cubista,<br />

realista, surrealista, hiperrealista, caricaturas); <strong>la</strong> ambientación (nacional o<br />

extranjera); aspectos <strong>de</strong> <strong>la</strong> comunicación (colores vivos, suaves, sombríos;<br />

una ilustración más informativa o imaginativa); el equilibrio entre <strong>la</strong><br />

ilustración y el texto; si <strong>la</strong> ilustración dice cosas que no fueron dichas en el<br />

texto.<br />

• Funciones <strong>de</strong> <strong>la</strong>s ilustraciones: si muestra y embellece, o so<strong>la</strong>mente adorna<br />

el texto.<br />

• Colección es —según el Glosario <strong>de</strong>l Cer<strong>la</strong>lc— "una serie <strong>de</strong> obras que ha<br />

sido editada siguiendo una secuencia o p<strong>la</strong>n <strong>de</strong> edición en el que se<br />

incluyen <strong>la</strong>s características técnicas y el contenido <strong>de</strong> cada uno <strong>de</strong> los títulos<br />

que <strong>la</strong> conforman".<br />

Roberto Sotelo (1999), recomienda el libro <strong>de</strong> Bo<strong>la</strong>nd, Elisa M. (1998) como un libro<br />

<strong>de</strong> referencia que contiene más <strong>de</strong> 600 registros <strong>de</strong> libros y artículos teóricos sobre el<br />

campo <strong>de</strong> <strong>la</strong> literatura infantil y juvenil aunque su autora ac<strong>la</strong>ra que “sólo se trata <strong>de</strong><br />

una bibliografía, incompleta y provisoria”.<br />

A continuación se proce<strong>de</strong> al análisis <strong>de</strong> dos obras literarias para bebés en el<br />

cual se preten<strong>de</strong> barajar <strong>la</strong> teorización anteriormente p<strong>la</strong>nteada siguiendo <strong>la</strong>s i<strong>de</strong>as <strong>de</strong><br />

los más reconocidos expertos argentinos e internacionales en literatura infantil:<br />

¡A DORMIR! Es un libro <strong>de</strong> cartón p<strong>la</strong>stificado con puntas redon<strong>de</strong>adas <strong>de</strong> 10 x<br />

10cm <strong>de</strong> <strong>la</strong> editorial SIGMAR que pertenece a <strong>la</strong> Colección: EL MALETÍN, junto a ¡A<br />

BAÑARSE!, ¡A JUGAR! y ¡A COMER!, publicado en el 2007 POR Small World<br />

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