08.05.2013 Views

Libro de Actas del Congreso Regional de la Cátedra ... - UNGS

Libro de Actas del Congreso Regional de la Cátedra ... - UNGS

Libro de Actas del Congreso Regional de la Cátedra ... - UNGS

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

experiencias y aprendiendo <strong>de</strong> el<strong>la</strong>s, i<strong>de</strong>ntificando y <strong>de</strong>batiendo cuestiones relevantes<br />

para los movimientos sociales y fuerzas <strong>de</strong>mocráticas que luchan por una economía<br />

social-mente consciente y justa, priorizando <strong>la</strong> vida <strong>de</strong> todos por sobre <strong>la</strong> acumu<strong>la</strong>ción<br />

<strong>de</strong> capital” 2 .<br />

La revista construye como <strong>de</strong>stinatarios tanto a <strong>la</strong>s organizaciones académicas y<br />

profesionales como a <strong>la</strong>s sociales. Se intenta construir un espacio alternativo para<br />

pensar <strong>la</strong> economía: “[…] trabajar por una economía con valores y re<strong>la</strong>ciones<br />

solidarias, viable, pluralista en sus formas, con mercado y no <strong>de</strong> mercado, y por <strong>la</strong><br />

acción cultural global para contrarrestar <strong>la</strong> absolutización <strong>de</strong>l utilitarismo” 3<br />

5. Resultados<br />

5.1. Esquemas evaluadores<br />

A partir <strong>de</strong>l análisis <strong>de</strong> <strong>la</strong>s conclusiones <strong>de</strong> los textos que conforman el corpus,<br />

realizamos algunas generalizaciones empíricas que nos permitieron caracterizar cuatro<br />

esquemas <strong>de</strong> evaluación que <strong>de</strong>scribiremos a continuación. Al final <strong>de</strong> los esquemas<br />

presentamos observaciones en cuanto a <strong>la</strong> presencia <strong>de</strong> algunos verbos sobre los que,<br />

por razones <strong>de</strong> espacio y porque merecen un tratamiento exhaustivo, profundizaremos<br />

en futuros trabajos.<br />

Esquema 1<br />

El primer esquema explorado gira en torno <strong>de</strong> verbos re<strong>la</strong>cionales, epistémicos y <strong>de</strong><br />

comportamiento. Está conformado por un sintagma nominal que tiene como referente<br />

<strong>de</strong> su núcleo a <strong>la</strong> entidad evaluada. Seguidamente, se presenta el verbo y, a<br />

continuación <strong>la</strong> categoría evaluadora. Mayormente, esta última categoría se realiza<br />

también mediante sintagmas nominales que contienen sustantivos y adjetivos<br />

valorativos. En algunas realizaciones, se observa a<strong>de</strong>más una restricción <strong>de</strong> <strong>la</strong><br />

categoría evaluadora.<br />

El Cuadro 1.a. muestra ejemplos en los que <strong>la</strong> entidad evaluada se construye con<br />

un sintagma nominal que funciona como sujeto oracional. Se observan verbos que<br />

re<strong>la</strong>cionan esta entidad con <strong>la</strong> categoría evaluadora, tales como, “constituirse en”, “ser”<br />

y “estar basado en”. Por su parte, <strong>la</strong> categoría evaluadora se construye a partir <strong>de</strong><br />

sintagmas nominales en los que se expresa <strong>la</strong> Apreciación, generalmente, mediante<br />

sustantivos con valor positivo en función <strong>de</strong> <strong>la</strong> posición i<strong>de</strong>ológica <strong>de</strong> <strong>la</strong> revista que<br />

2 http://www.riless.org/otraeconomia/sobre%20<strong>la</strong>%20revista.html<br />

3 Op. cit.<br />

1699

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!