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Libro de Actas del Congreso Regional de la Cátedra ... - UNGS

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Función primordial <strong>de</strong> <strong>la</strong> sintaxis<br />

El léxico como conector interfásico<br />

Importancia <strong>de</strong> <strong>la</strong> morfología<br />

Ubicación <strong>de</strong> <strong>la</strong> morfología en <strong>la</strong> simbolización lingüística<br />

Incorporación <strong>de</strong> <strong>de</strong>notación y sonido. Tipos <strong>de</strong> simbolizaciones<br />

(L24)<br />

Otro grupo organiza <strong>la</strong> información en un esquema conceptual, que traduce <strong>la</strong><br />

interpretación particu<strong>la</strong>r <strong>de</strong>l lector. Se transcribe un caso.<br />

Se traduce<br />

IS: los elementos léxicos<br />

con que construimos el<br />

significado.<br />

Nivel <strong>de</strong> los significados<br />

En el primer caso, el esquema <strong>de</strong> contenido muestra fundamentalmente el p<strong>la</strong>n <strong>de</strong>l<br />

texto. En el segundo caso se advierten los conceptos y <strong>la</strong> red constituida por <strong>la</strong><br />

re<strong>la</strong>ción entre ellos. Pue<strong>de</strong> inferirse, en consecuencia, <strong>la</strong> teoría que subyace a <strong>la</strong> red,<br />

tal como <strong>la</strong> interpretó el estudiante.<br />

La lengua como sistema simbólico<br />

Lengua natural<br />

Sistema<br />

dos niveles<br />

Léxico<br />

centro neurálgico<br />

que constituye<br />

que se manifiesta<br />

Nivel <strong>de</strong> los sonidos<br />

Se traduce<br />

IF: expresión<br />

fonética <strong>de</strong>l mensaje<br />

Cuando el esquema representa <strong>la</strong> re<strong>la</strong>ción entre los conceptos, se distinguen dos<br />

situaciones. En algunas reformu<strong>la</strong>ciones, <strong>la</strong> red es muy simple y general, el entramado<br />

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