Libro de Actas del Congreso Regional de la Cátedra ... - UNGS

evolucionando constantemente, ya que todos los cambios quedan guardados,
almacenados en ella.”
En tanto, al tener que dar cuenta de la elección de la metáfora a- (II) uno de los
examinados expresó (6)“(…) todo lo que hacemos y hace que todo tenga sentido es la
lengua (…) nos permite expresarnos a través de la riqueza que son las palabras”.
A través de este breve recorrido por los segmentos textuales seleccionados a modo
de ejemplificación, se puede advertir que el rasgo predominante, prototípico que
aparece en la respuestas respecto de los conceptos de lengua/ lenguaje es el de
asignarles un papel preponderante en tanto constituyentes de la experiencia humana.
No obstante, este rasgo no es el único que caracteriza el prototipo, ya que se presenta
íntimamente relacionado con otros dos, cuyos índices de frecuencia son también altos:
lo ‘social’ y la ‘comunicación’.
Así, por ejemplo, una de las respuestas fue (7)“cada hablante se puede reflejar en
ella, esta comprende sus costumbres, conocimientos, la capacidad de relacionarnos”,
estableciendo que la lengua es una experiencia que se percibe en lo social. Asimismo,
otras de las justificaciones fue (8) “la lengua es la capacidad que tenemos para
comunicarnos, expresarnos y relacionarnos”, dando cuenta de un vínculo entre la
lengua como social y como instrumento de comunicación.
A pesar de que el ensayo de Ivonne Bordelois hace hincapié en que la
lengua/lenguaje no es ‘instrumento de comunicación’ sino el ‘fin mismo de la
comunicación’, los alumnos realizaron una lectura resignificando en términos positivos
el concepto de ‘instrumento de comunicación’, insertándolo en la valoración de la
lengua como la depositaria y a su vez, puerta de acceso a la experiencia humana,
estas últimas, nociones propuestas por la lingüista.
En esta línea, uno de los evaluados expuso:
(9)Estoy de acuerdo con ella [Ivonne Bordelois] en el sentido de tomar y apreciar
a la lengua en sí, pero también creo que es el medio de comunicación más
hermoso y preciso que existe. Por ejemplo, mantener una charla con un ser
querido y ser capaces de comunicar nuestras ideas y deseos de una manera tan
precisa y exacta como es mediante la lengua, es increíble. Poder comunicarse
usándola es uno de los usos más excepcionales que, creo yo, se le puede dar.
De esta manera, se observa que aparece la lengua como medio de comunicación,
pero no ya desde una concepción de mero instrumento, sino atravesada por las
propuestas de la ensayista, en tanto, necesidad de preservar la riqueza de la
lengua/lenguaje.
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