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11, 12 y 13 de agosto de 2010
Biblioteca Nacional – Universidad Nacional de General Sarmiento
COMPARTIENDO LECTURAS Y RECORRIENDO MUNDOS: UN ESPACIO
DE DIÁLOGO Y TRANSFORMACIÓN
Mirna Romina Silva
mirna_rosil@hotmail.com
Patricia Noelia Wilson
pnwilson@live.com.ar
Universidad Nacional de Luján
Resumen
Esta comunicación es fruto de reflexiones que se originaron en nuestra experiencia de
trabajo como alfabetizadoras en dos Centros del Programa Nacional de Alfabetización
ENCUENTRO en el marco del convenio con la Universidad Nacional de Luján.
La preocupación por documentar nuestra experiencia como alfabetizadoras y estudiantes de
la licenciatura en Ciencias de la Educación se debió, por un lado, a considerar que toda práctica
educativa debe ser reflexiva y crítica, y por otro, a la escasa producción de trabajos de reflexión
a partir de experiencias de alfabetización, que puedan servir de base para la construcción de
acciones específicas de enseñanza y aprendizaje en la educación básica de adultos.
En ambos Centros de Alfabetización propusimos la realización de actividades con distintos
textos literarios intentando favorecer un espacio de creación en el que pudiera lograr un diálogo
entre los participantes y los textos.
En estas acciones apareció una fuerte tensión entre distintas concepciones de lectura. Por
un lado, la lectura como adquisición de habilidades –propia de prácticas tradicionales– y por
otro, la lectura como práctica social. Ejemplificamos, además, cómo las prácticas escolares
infantiles se transforman en obstáculos frente al desarrollo de otras propuestas de aprendizaje
de la lectura y la escritura en edad adulta.
Por último, destacamos las transformaciones producidas en los participantes a través de la
lectura de textos literarios y el carácter emancipador de estas prácticas educativas.
Pocas son las reflexiones realizadas en torno a prácticas de alfabetización, menos
aún aquellas que hacen referencia a los vínculos que se establecen entre jóvenes y
adultos con la lectura y la escritura. Esta ponencia tiene por fin comunicar dos
experiencias de trabajo llevadas adelante en dos Centros de Alfabetización,
pertenecientes al Programa Nacional de Alfabetización “Encuentro” en el marco del
convenio con la Universidad Nacional de Luján.
Como estudiantes de la licenciatura en Ciencias de la Educación se nos brindó la
posibilidad de realizar una primera experiencia como alfabetizadoras de adultos, la