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Libro de Actas del Congreso Regional de la Cátedra ... - UNGS

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La encuesta como método <strong>de</strong> investigación<br />

Archenti 5 analiza los diferentes tipos <strong>de</strong> encuesta y cuestionarios 6 y c<strong>la</strong>sifica a éstos<br />

últimos en: cuestionarios estructurados, semi-estructurados y no estructurados. El<br />

cuestionario que utiliza el suplemento entra en <strong>la</strong> categoría <strong>de</strong> “estructurados” puesto<br />

que en ellos:<br />

“tien<strong>de</strong>n a predominar <strong>la</strong>s preguntas que presentan un menú cerrado <strong>de</strong> respuestas<br />

precodificadas (<strong>de</strong>nominadas PREGUNTAS CERRADAS). Éstas otorgan muy poca<br />

libertad al encuestado para <strong>de</strong>sarrol<strong>la</strong>r sus respuestas, quien fundamentalmente elige<br />

entre un listado <strong>de</strong> alternativas que se le presenta” (Archenti, 2007)<br />

Este tipo <strong>de</strong> encuesta como método <strong>de</strong> <strong>de</strong>finición <strong>de</strong> “los argentinos” <strong>de</strong>spierta<br />

cierta sospecha ya que po<strong>la</strong>riza y borra los matices entre <strong>la</strong>s respuestas a consi<strong>de</strong>rar.<br />

Los encuestados se ven imposibilitados <strong>de</strong> respon<strong>de</strong>r libremente y en cambio, <strong>de</strong>ben<br />

elegir entre una serie <strong>de</strong> respuestas que están configuradas por quien arma <strong>la</strong><br />

encuesta.<br />

Pue<strong>de</strong> pensarse que <strong>la</strong> información obtenida es, en primera instancia, insuficiente<br />

puesto que <strong>la</strong>s respuestas son acotadas y respon<strong>de</strong>n a una po<strong>la</strong>rización acerca <strong>de</strong>l<br />

asunto en cuestión sin aceptar matices. Y en segundo lugar, no toma en consi<strong>de</strong>ración<br />

una respuesta que vaya más allá <strong>de</strong> <strong>la</strong> problematización que se p<strong>la</strong>ntea. No <strong>de</strong>ja lugar<br />

para <strong>la</strong> reflexión acerca <strong>de</strong> un asunto tan complejo como <strong>la</strong> i<strong>de</strong>ntidad nacional.<br />

Dentro <strong>de</strong> los diferentes tipos <strong>de</strong> encuesta, el formato que utiliza el suplemento es,<br />

entonces, un método no cualitativo sino cuantitativo. Como ya se ha p<strong>la</strong>nteado, <strong>la</strong>s<br />

conclusiones que se extraen <strong>de</strong> este método <strong>de</strong>rivan <strong>de</strong> un análisis estadístico<br />

mediante el cual <strong>la</strong> respuesta con mayor porcentaje establece <strong>la</strong> norma.<br />

Fernán<strong>de</strong>z y Díaz asocian los métodos inductivos con <strong>la</strong> investigación cuantitativa.<br />

En base a esto afirman:<br />

“La investigación cuantitativa trata <strong>de</strong> <strong>de</strong>terminar <strong>la</strong> fuerza <strong>de</strong> asociación o corre<strong>la</strong>ción<br />

entre variables, <strong>la</strong> generalización y objetivación <strong>de</strong> los resultados a través <strong>de</strong> una<br />

muestra para hacer inferencia a una pob<strong>la</strong>ción <strong>de</strong> <strong>la</strong> cual toda muestra proce<strong>de</strong>”<br />

(Fernán<strong>de</strong>z, 2002: 3)<br />

5 El cuestionario es el instrumento <strong>de</strong> recolección <strong>de</strong> datos utilizado en <strong>la</strong> técnica <strong>de</strong> encuesta<br />

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