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1. Influence de Haeckel sur Jarry ? ........................................................................................................ 355<br />

1. 1. Ancienneté de l’intérêt pour Haeckel. ........................................................................................ 355<br />

1. 2. Le concept d’ontogénie. ............................................................................................................ 355<br />

1. 2. 1. Un concept devenu recueil de textes de jeunesse. ................................................................. 355<br />

1. 2. 2. Apologie invisible du progrès en littérature. ....................................................................... 358<br />

1. 2. 3. Comment dépasser les formes de littérature préexistantes ? ............................................... 359<br />

1. 2. 3. 1. S’approprier l’essence des textes en taisant leur identité. ................................................. 359<br />

1. 2. 3. 2. Vider une parole de sa singularité : procédé du « raccourci ». .......................................... 361<br />

2. Être réfractaire à l’idée de progrès. .................................................................................................... 362<br />

2. 1. Le passé et le présent sont similaires. ......................................................................................... 362<br />

2. 2. Réhabilitation du cliché et de l’anachronisme. ............................................................................ 364<br />

2. 3. Le progrès est une illusion. ........................................................................................................ 367<br />

2. 4. Le progrès est une régression. ................................................................................................... 368<br />

2. 5. Le rudimentaire identique au parfait. ......................................................................................... 369<br />

2. 5. 1. Les organismes vivants n’évoluent pas de l’unité à la complexité. ....................................... 369<br />

2. 5. 2. Les monères : le rudimentaire devenu complexe. ............................................................... 371<br />

2. 6. Absence de progrès général mais aussi de progrès individuel. .................................................... 373<br />

2. 7. L’importance de la spirale. ......................................................................................................... 376<br />

2. 7. 1. Faustroll nie, tout comme Ubu, l’idée de progrès. .............................................................. 376<br />

2. 7. 2. La spirale : figuration du progrès niant l’idée de progrès..................................................... 377<br />

2. 8. Le progrès n’est pas utile à l’homme. ......................................................................................... 378<br />

2. 8. 1. L’absence de profit découlant des découvertes scientifiques. .............................................. 378<br />

2. 8. 2. Dévaloriser la médecine. .................................................................................................... 379<br />

2. 9. La théorie du clinamen. ............................................................................................................. 382<br />

2. 9. 1. Déviation autoritaire des atomes. ....................................................................................... 382<br />

2. 9. 2. La Machine à peindre. ....................................................................................................... 383<br />

2. 9. 2. 1. La liberté avec laquelle se confond cette machine. .......................................................... 383<br />

2. 9. 2. 2. Le chaos : faire coexister origine et fin du monde. .......................................................... 383<br />

3. Coexistence des contradictoires. ........................................................................................................ 386<br />

II. JARRY EN PROIE À L’ACTUALITÉ ? ......................................................................................... 389<br />

1. Le volume de La Chandelle verte et celui des « Textes critiques ». ......................................................... 389<br />

1. 1. Jarry en lien avec Gourmont. ..................................................................................................... 389<br />

1. 2. Prendre à bras le corps la question brûlante de l’actualité ? ........................................................ 392<br />

1. 2. 1. Rendre compte de livres traitant de questions d’actualité. .................................................. 392<br />

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