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par un sincère amour du beau, et, fortifiée à l’aliment d’une riche mémoire, se nuancerait à<br />

propos des ressources d’une interprétation personnelle. 1 »<br />

Mais, à l’inverse de Régnier qui dégage la pertinence de l’interprétation personnelle, même si<br />

celle-ci ne demeure en définitive qu’un des éléments de la palette du critique, la critique<br />

universitaire et scientifique ne tient « compte des réactions personnelles que pour les circonscrire<br />

et les limiter 2 », dans la lignée de l’œuvre critique de Renan. Comme l’écrit ce penseur dans<br />

L’avenir de la science, « [l]’admiration, pour n’être point vaine et sans objet, doit donc être<br />

historique, c’est-à-dire érudite. 3 » « Réagissant au milieu du XIX° siècle contre les tendances<br />

dogmatiques de la critique qui fondait ses appréciations sur des critères politiques et moraux<br />

inspirés par le conservatisme », Renan, se réclamant d’une attitude scientifique, avait refusé les<br />

jugements de valeur : « L’idée de faute est déplacée en critique littéraire. 4 » « La beauté est relative<br />

à une époque et doit être approchée de manière historique, par une mise en relation avec le<br />

moment où elle est perçue comme beauté 5 ».<br />

4. 7. 2. L’admiration immotivée de Jarry ?<br />

Or, le propre de l’admiration – systématisée en geste critique – de Jarry sera justement, à<br />

terme, de s’exprimer avec toute la force de ce qui s’exprime ex nihilo, n’étant nullement<br />

contextualisée et souvent guère davantage justifiée.<br />

Bien sûr, il arrive à Jarry de motiver sa louange. Afin de légitimer son admiration, il peut<br />

chercher à faire succinctement affleurer le fait que l’auteur soit légitime dans sa prise de parole :<br />

« M. Georges Polti, après les préceptes scéniques et dramatiques qu’il a réunis dans Notation des<br />

gestes et Les 36 Situations, a donné un merveilleux exemple de leur mise en pratique : Les Cuirs-de-<br />

Bœuf. Son érudition et son sens admirable du théâtre lui donnent toute autorité pour découvrir la<br />

« timidité » de Shakespeare, ou mieux pour dénoncer ce qui manque, même depuis Shakespeare, à<br />

la conception du drame 6 », la légitimité qu’a l’ouvrage à être présenté au public : « Le Catéchisme<br />

de Sophronius complète l’œuvre historique de Synésius. Il est d’une profonde philosophie et<br />

d’une solide logique 7 », et enfin la légitimité qu’il y a, en tant que critique, à parler de l’ouvrage :<br />

1<br />

Le Mercure de France, n° 49-52, tome X, janvier-avril 1894, p. 230.<br />

2<br />

R.-J. Berg, op. cit., p. 131.<br />

3<br />

E. Renan, L’avenir de la science, présentation et notes par Annie Petit, Flammarion, collection GF,<br />

1995, p. 323.<br />

4<br />

E. Renan, L’Avenir de la science, « pensées de 1848 », Calmann-Lévy, 1890, p. 199.<br />

5<br />

LEROY BERTRAND-SABIANI, p. 299.<br />

6<br />

OC II, p. 593. Il s’agit de Timidité de Shakespeare (L’Humanité nouvelle)<br />

7<br />

Id., p. 594. Voir aussi, pour des modalités d’éloge comparables : Id., p. 665, 585, 598, 601.<br />

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