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— Servir l’idée égalitaire d’accélération de la diffusion de la culture imprimée. .............................. 513<br />

— Jarry face au « Langage instantané ». ......................................................................................... 514<br />

— Enjeux de la réforme orthographique. ...................................................................................... 516<br />

2. 1. 1. 1. 2. Clédat, La Question de l’accord du participe passé. .............................................................. 521<br />

2. 1. 1. 2. La langue mal utilisée est signe du dépérissement des individualités. .............................. 524<br />

2. 1. 1. 2. 1. Sarcey, Quarante ans de théâtre. ...................................................................................... 524<br />

— Mettre en avant les erreurs syntaxiques ou lexicales. ................................................................. 527<br />

— Railler le journaliste, qui n’est pas écrivain. ................................................................................. 528<br />

— Mettre en avant la maladresse de l’auteur. ................................................................................ 529<br />

— Citation se voulant révélatrice de l’ensemble. ........................................................................... 530<br />

— La citation peut être son propre commentaire. ......................................................................... 531<br />

— Citer un ouvrage déforce toujours celui-ci ? ............................................................................. 531<br />

2. 1. 1. 2. 2. Lagoguey, Alceste ou la Fidélité conjugale. ........................................................................ 536<br />

2. 1. 2. Le féminisme ne témoigne pas d’une évolution des mœurs. ............................................... 540<br />

2. 1. 2. 1. L’absurdité que représente le féminisme. ........................................................................ 540<br />

2. 1. 2. 1. 1. Spalding, L’Education supérieure des femmes. .................................................................... 540<br />

— Une misogynie militante cachant une apologie du célibataire. ................................................... 542<br />

— La femme : être rigide par excellence........................................................................................ 543<br />

— Le corps amoureux en lien avec la statuaire. ............................................................................. 543<br />

— Une mobilité contenue dans l’immobilité. ................................................................................ 544<br />

— Jarry influencé par l’Introduction à la méthode de Léonard de Vinci. .................................................. 545<br />

2. 1. 2. 1. 2. Auclert, Les Femmes arabes. .......................................................................................... 548<br />

2. 1. 2. 1. 3. Hudry-Menos, La Femme. ........................................................................................... 553<br />

— Combattre la démocratie en combattant le féminisme. ............................................................. 556<br />

— Stigmatiser l’absurdité d’un féminisme. ..................................................................................... 557<br />

— La femme : un homme arrêté dans son développement............................................................ 558<br />

2. 1. 2. 2. La question de l’identité féminine : Thérèse Degaudy (Rosny). ........................................... 560<br />

— Influence de Rachilde sur Jarry dans ses lectures ? ................................................................... 562<br />

— Signes rachildiens adressés à Jarry dans l’enceinte publique du compte rendu. .......................... 562<br />

— Nature de ces signes ? .............................................................................................................. 564<br />

2. 2. En ce qui concerne la vie humaine. ........................................................................................... 571<br />

2. 2. 1. La vie et la mort indistinctes. ............................................................................................. 571<br />

2. 2. 1. 1. Li-Taï, Le Mystère posthume. .............................................................................................. 571<br />

2. 2. 1. 2. De Karnice-Karnicki, Vie ou mort. .................................................................................. 581<br />

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