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integran y estabilizan nuevos cambios, aquí se crean las condiciones y las garantías<br />

necesarias para asegurar que los cambios logrados no desaparezcan.<br />

Adaptado de: Ronco y Lladó. Aprender a gestionar el cambio. Mengibar (2012)<br />

BENCHMARKING<br />

Benchmarking es un proceso que busca encontrar las mejores prácticas de las<br />

organizaciones líderes de la industria con la finalidad de lograr saltos trascendentales en la<br />

competitividad de la propia organización (San Nicolás, 2003). El termino de benchmarking<br />

fue acuñado por la empresa norteamericana Xerox en 1976, y la denominación y<br />

conceptualización formal del Benchmarking, con su contenido actual, se atribuye a la<br />

publicación de la obra de Camp en 1989 Benchmarking: The Search for industry Best<br />

Practics which Lead to Superior Performance.<br />

Los beneficios de este tipo de benchmarking, clasificados en torno a tres bloques:<br />

El primero de ellos, se refiere a la función del benchmarking, como herramienta de<br />

planificación estratégica, ayuda a establecer los objetivos de una organización y a definir<br />

los procedimientos, las políticas y estrategias que gobernarán la adquisición, uso y<br />

disposición de recursos que permitan alcanzar esos objetivos.<br />

El Segundo bloque de beneficios, la herramienta de benchmarking tiene su origen en el<br />

área operativa de la empresa, en torno a los principios de la calidad y la mejora continua, y<br />

arranca con el fin de mejorar parámetros relacionados con la calidad, la rentabilidad y el<br />

desempeño, y de forma más genérica la satisfacción del cliente y la competitividad de la<br />

empresa. Sus objetivos se despliegan en metas específicas, que varían en función del tipo<br />

de proyecto de benchmarking, según el área, proceso, función, empresa o sector.<br />

El tercer bloque de beneficios incluye un conjunto de consecuencias derivadas de la<br />

práctica de benchmarking que podrían definirse como beneficios intangibles o cualitativos.<br />

Al cambio cultural, a la mejora de la capacidad de aprendizaje y la mayor disposición a la<br />

innovación que fomenta (Gurutze, et al, 2005).<br />

También los beneficios de la realización de un ejercicio de evaluación comparativa pueden<br />

incluir:<br />

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