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La medición continua de estos procesos y de cada servicio permitirá no solamente conocer la<br />

percepción de los usuarios de los servicios de la IES, sino por sobre todo el poder generar aciones<br />

de mejora para incrementar y mejorar el proceso interno y otorgar en el futuro mejores servicios.<br />

4.2 Propuesta para la Administración Escolar de una IES<br />

figura 2: KM en el modelo de Extensión (Desarrollo de los autores) Especif colab<br />

Este modelo permitirá que todo el conocimiento generado por instructores, asesores y gurpos de<br />

proyectos pueda ser gestionado y permita que cada vez se tenga un aservo mayor de servicios,<br />

experiencias de asesoramiento y de proyectos específicos, para este fin se puede aplicar TIC´s que<br />

permitan esto.<br />

Conclusiones:<br />

Convenios<br />

SISTEMA DE KM PARA LA VINCULACION UNIVERSITARIA<br />

derechos<br />

de autor<br />

Red de<br />

Centros de<br />

Desarrollo Vinculación<br />

del Capital<br />

Generación<br />

Detección de<br />

de eventos<br />

Generación y proyectos<br />

Intelectual en<br />

De convenios<br />

Acuerdos<br />

Necesidades<br />

el EdoMéx (Cámaras,<br />

gob, etc.)<br />

BD Conocim: Business<br />

- Diseño Intelligence<br />

serv Actualización<br />

- Manuales<br />

Cartera - Prop de Intelect<br />

(Balance del Conocim<br />

Diseño y Medición de<br />

Score Card)<br />

Servicios<br />

Del Capital<br />

Intelectual<br />

Desarrollo<br />

Operativos y<br />

Mejora y<br />

la satisfacción<br />

del Cliente<br />

Seguimiento<br />

de Convenios<br />

y Acuerdos<br />

Al momento que se presenta esta investigación se ha implementado en una Facultad el proyecto, la<br />

Facultad de Contaduría y Administración, la cual se tomó como prototipo obteniéndose a este<br />

momento los siguientes resultados:<br />

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