o_19nhsmha01vhpfpg1knut7kcn4a.pdf

El contexto estatal
Si bien la educación en el Estado de México se ve influenciada por lo antes mencionado y
comparte las problemáticas nacionales, dentro de las que se encuentran la cobertura,
equidad y la calidad, así como la gestión, integración y coordinación del sistema en virtud
de la poca colaboración e intercambio académico entre las escuelas, tiene además una carga
particular de situaciones contextuales propias.
Se reconoce al Estado de México como la entidad con el mayor sector educativo del país. A
pesar de los avances logrados en los últimos años en esta entidad en materia de estudios de
nivel medio superior, su cobertura y eficiencia terminal (59.2%) se encuentran por debajo
del promedio nacional (61.6%). Al respecto, la UAEM presenta una eficiencia terminal de
64.3% por encima de la media nacional y estatal (CBU, UAEM, 2009).
2660