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Emociones que Facilitan el Aprendizaje
Marcela Patricia del Toro Valencia didáctica.marcelad@gmail.com Universidad Michoacana
de San Nicolás de Hidalgo
María del Carmen Arias Valencia arias_k2@hotmail.com Universidad Michoacana
de San Nicolás de Hidalgo
Resumen
En nuestro país en las últimas décadas se ha puesto énfasis en la importancia de promover
una educación integral. La educación incluye a la persona en su totalidad y, por supuesto, a
la dimensión afectiva. Esta dimensión de la naturaleza humana –la afectiva- que comprende
los sentimientos y las emociones, le da color a los conocimientos que vamos construyendo.
Al mismo tiempo, nos impulsa a actuar para aprender, o, por el contrario, nos complica el
hacerlo. Y es precisamente por este impulso que conlleva la afectividad y su impacto en el
aprendizaje, que nace el interés y es el objetivo de este trabajo, que es el de ponderar el
impacto de las emociones en el proceso de aprendizaje en todas las áreas del conocimiento
y se muestra el adecuado manejo de las mismas a través de la Inteligencia Emocional. Al
considerar la dimensión emocional de los estudiantes en la educación, se incide en su
formación integral.
Palabras Clave: Afectividad, Emociones, Inteligencia Emocional, Educación, Aprendizaje
Abstract
In our country in recent decades it has emphasized the importance of promoting
comprehensive education. Education includes the whole person and of course, to the
emotional dimension. This dimension of human nature-the affective-comprising the
feelings and emotions, it colors the knowledge that we are building. At the same time,
enables us to act to learn, or, on the contrary, it complicates it. And it is precisely this
impulse that leads to affection and its impact on learning, that it has captured interest in
this work, over the importance of emotions in the learning process in all areas of knowledge
to influence, thus in the whole training of the student by promoting the development of
emotional intelligence.
Keywords: Affectivity Emotions, Emotional Intelligence, Education, Learning
Introducción
Una de las instituciones sociales por excelencia, el sistema educativo, atraviesa por un
proceso de cambios y de transformaciones sociales causados por la innovación
tecnológica, y por el desarrollo de las tecnologías de la información y de la comunicación,
debido a los grandes cambios que se producen en las relaciones sociales, y por una nueva
noción de las relaciones sociedad-tecnología que determinan las relaciones tecnologíaeducación.
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