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formas de aprendizaje y adaptabilidad de los procesos administrativos para los entornos
virtuales de enseñanza aprendizaje (EVEA).
Por lo anterior, la creación del programa de actualización docente en entornos virtuales
toma como referentes de necesidad de implementación al Modelo Educativo Curricular de
la UAEM, en el cual dentro de las funciones sustantivas de la UAEM, en la función 1 que
corresponde a Docencia de calidad y pertinencia social en la cual en el punto de Orientación
estratégica, menciona el incremento las oportunidades de acceso a la educación superior en
modalidades presenciales o virtuales e impartir educación de calidad que forme profesionales
con valores y académicamente competitivos para insertarse con éxito al campo laboral. Hacer
un uso intensivo de las tecnologías de información y comunicación (TIC) y propiciar el
acceso al conocimiento global.
El Sistema Nacional de Educación a Distancia (SINED) que desde el 2010 se encuentra
albergado en la Dirección de Educación Continua y a Distancia de la UAEM; así mismo se
desarrolló el Modelo del Sistema Universitario de Educación a Distancia y Virtual con la
integración de las nuevas tecnologías y los medios didácticos pertinentes.
La presente administración 2009- 2013 de la UAEM, plantea el proyecto transversal en el
Plan Rector de Desarrollo Institucional 2009-2013 de gran visión titulado “Universidad
digital” el cual tiene por objetivo apoyar la docencia y la investigación con el uso intensivo de
las TIC, para impulsar el aprendizaje de habilidades que requiere la sociedad del
conocimiento del siglo XXI.
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