o_19nhsmha01vhpfpg1knut7kcn4a.pdf

En el campo de la educación aplicada la educación se ha extendido a través de la tecnología
denominada enseñanza a distancia. En esta línea, la enseñanza a distancia ha abierto una
nueva área multidisciplinar de investigación y desarrollo que, además del interés científico
y técnico que conlleva, tiene grandes perspectivas de aplicación debido a la gran demanda
de capacitación a nivel nacional e internacional que la sociedad requiere.
La enseñanza virtual utiliza la tecnología de manera más completa en las distintas formas
de reprehensión de la información al tratar de emular la clase tradicional mediante una
variedad de herramientas tecnológicas, componiendo así la clase virtual. La enseñanza
virtual se ha asociado básicamente a resolver las necesidades de una sociedad que demanda
una educación permanente. A su vez, es indudable que la enseñanza virtual amplia la
cobertura para el acceso a la educación de todos aquellos grupos que no tuvieron, tienen o
tendrán la posibilidad de hacerlo en un espacio y tiempo determinado, o bien para la
actualización constante que impone el desarrollo científico y tecnológico.
Desarrollo del trabajo
Planteamiento del problema. En Tabasco particularmente, la enseñanza virtual ha entrado
con fuerzas en diversas instituciones de educación superior con el propósito fundamental
de resolver una serie de necesidades sociales en el entorno universitario que ha ocasionado
la educación tradicional en las universidades. Como son el abandono escolar, la ausencia de
cobertura universitaria y la falta de programas flexibles de actualización.
La economía nacional, que hasta la fecha no termina de estabilizarse, obliga ciertamente a
los universitarios a buscar empleo a muy temprana edad. La cobertura de la educación
superior presencial en tabasco se distribuye de manera desigual en el estado, lo que
provoca que muchos jóvenes que tienen la necesidad de trabajar no continúen sus estudios
o que simplemente no deseen seguir estudiando por falta de tiempo.
En esta investigación se buscó identificar el impacto que pueden tener este método de aulas
virtuales en las universidades públicas y privadas del estado de tabasco y si de esta forma
la educación en Tabasco avanza.
Justificación. La enseñanza virtual no sustituye ni compite con los modelos tradicionales de
enseñanza; sino que los complementa. Muchos jóvenes estudiantes que están en
universidades públicas o privadas tiene la necesidad de trabajar para sostener sus estudios
de lo cual muchos si tienen la posibilidad de estudiar y trabajar; pero a otros les es difícil
seguir con sus estudios, por lo que optan seguir por el método a distancia lo cual les facilita
terminar estudiando. De igual manera esta otra forma de estudiar hace que la educación en
Tabasco mejore y que los jóvenes estudien una carrera universitaria; pero desgraciadamente
en Tabasco son pocas las universidades que cuentan con este método.
Objetivo General. Identificar el mejoramiento en la educación que tendrán los estudiantes
de nivel superior y que todas las universidades públicas y privadas cuenten con aulas
virtuales en Villahermosa, Tabasco.
Objetivos específicos:
• Identificar las universidades que cuentan con aulas virtuales en Tabasco.
• Identificar a través de la información la eficiencia de las aulas virtuales ante los
métodos tradicionales.
• Proporcionar información acerca del método de aulas virtuales.
657