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Diseño de un Modelo y Programa de Implantación de Sistemas de Gestión
Integral para Instituciones de Educación Superior (IES) en México
Basados en la Gestión del Conocimiento (KM), Caso Estudio Facultad de
Contaduría y Administración, UAEM
Julio Alvarez B. julioalvarezbotello@yahoo.com Universidad Autónoma del Estado de México,
Facultad de Contaduría y Admón.
Eva M. Chaparro bebachaparro@yahoo.com.mx Universidad Autónoma del Estado de México,
Facultad de Contaduría y Admón.
Araceli Romero R. chelitos_2@hotmail.com Universidad Autónoma del Estado de México,
Facultad de Contaduría y Admón.
Resumen
La presente investigación permitirá corroborar la pertinencia y efectividad de la
implementación de los sistemas de gestión dentro de las organizaciones de educación
superior en el aumento de la satisfacción de los usuarios de los diversos servicios que
prestan dichas instituciones, así como corroborar la aportación de la adecuada Gestión del
conocimiento en las IES.
Iniciará explicando la complejidad y el estado del arte que guardan la implementación de
los sistemas de gestión para entonces realizar los levantamientos y análisis de información,
y con esto proponer el modelo para la implementación de un sistema de gestión integral
para IES.
Para realizar esta investigación se utilizará el paradigma cualitativo basado en la
investigación-acción y como sustento teórico se aplicará una teoría explicativa.
Se espera encontrar elementos suficientes para poder sugerir y plantear una metodología
para desarrollar e implementar un sistema de gestión integral para organizaciones
educativas de nivel superior.
Palabras Clave: Gestión del Conocimiento (KM), Sistemas de Gestión Integral,
Satisfacción de los Usuarios
Abstract
This investigation will corroborate the relevance and effectiveness of the implementation of
management systems within organizations of higher education in increasing user
satisfaction of the various services provided by these institutions and corroborate the
contribution of adequate knowledge management in HEIs.
Start explaining the complexity and the art that keep implementing management systems
then perform surveys and analysis, and propose that the model for the implementation of a
comprehensive management system for IES.
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