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particular, la valorización del potencial educativo encausado desde una óptica del
emprendedurismo y, que este mismo conlleve a las personas, las instituciones y las empresas
locales, a generar conocimiento intrínseco de su territorio, que ya en muchas experiencias ello se ha
podido lograr mediante la creación de espacios de discusión, de reflexión de los actores locales en
el marco de procesos de elaboración de diagnósticos, de planificación estratégica, de proyectos
educativos, y por últimos proyectos empresariales etc.; en donde los actores locales han logrado
visualizar su territorio en una escala más amplia, trascendiendo del concepto de mi casa, mi
empresa, mi finca y han logrado visualizar, su comunidad territorial en su conjunto,
redescubriendo con otra mirada su comunidad desde una perspectiva económica, cultural y sobre
todo de identificación con las obras que por generaciones familiares se ha venido construyendo,
protegiendo y haciendo historia; y con ello dándole otro valor a la diversidad y la riqueza de sus
recursos naturales y culturales, la importancia del paisaje para el que no lo tiene, de los bosques, de
los ríos, de la fauna y la flora con la cual han convivido desde siempre. En fin una valorización
referenciada en las relaciones que se han venido estableciendo entre las personas, sus recursos
naturales y sus cuestiones culturales, sin embargo, muchas veces sus habitantes no necesariamente
han tomado conciencia de ello, debido entre muchos factores a una deficiente calidad educativa en
sus comunidades rurales, y por ende, un visión por demás limitada del potencial económico y
empresarial que de ahí deviene.
Otro punto clave del desarrollo económico empresarial rural, es buscar que se logre encaminarla a
que los actores economicos locales encuentren una relación entre su producción artesanal, su
gastronomía (elaborada con productos locales), sus tierras donde se cultiva maíz y trigo, etc.
buscando una visión y una proyección regional identificada y decidida colectivamente que augure
una oportunidad mejor para todos, desde cualquier punto que se mire; ya que con el acercamiento
del mercado, una mejor mercadotecnia, una mejor articulación productiva local generadora de
economías de escala, mejores condiciones de financiación y una diversificación de sus productos y
servicios, lograra que la comunidad pueda elevar su nivel de vida en general (Vazques-Barquero,
2007).
Por lo anterior, este es un momento importante para la proyección en cuanto a la toma de conciencia
para un cambio de actitud frente a los recursos naturales que posee la comunidad, es fundamental,
sentar las bases de cambio para ya no tirar basura en lugar de ello saber reciclarla, reducir la tala de
árboles, la contaminación del agua y en general mejorar el cuidado de los recursos naturales,
contribuir para hacer de la comunidad un espacio de desarrollo sostenible tal y como lo defiende en
sus primeros postulados el Informe Brundtland (1987). Así mismo, se debe generar un cambio de
actitud frente a los demás, especialmente hacia los visitantes, los cuales pueden generarle a la
localidad ingresos por la venta de sus servicios o productos o por enseñarles toda la belleza natural,
cultural o por explicarles la historia de su comunidad, o de las formas propias de producir, cultivar,
de rendir homenaje a sus familiares muertos, etc. También se va logrando apreciar más lo propio, lo
construido colectivamente, sus costumbres y tradiciones y ello nos lleva a incrementar la identidad
con lo local, poniendo con ello una importante resistencia ante las posibles amenazas de otras
culturas que puedan destruir lo propio.
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