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La tutoría como una herramienta clave de trabajo en equipo permitirá sí se aplica
correctamente:
1. Una formación para desarrollar un conjunto de competencias que al mismo tiempo
los habilite para el ejercicio profesional, coadyuven a su autorrealización en un
marco ético.
2. Articular la formación especializada con una formación general de base.
3. Una formación que potencie el desarrollo de capacidades complejas como la
creatividad, la resolución de problemas, etc. Sin las cuales no será posible generar
innovaciones.
4. Una formación que logre articular las demandas de la globalización y del entorno
local.
5. Una formación que incremente la capacidad de aprender a aprender a lo largo de la
vida y en los diversos espacios de la sociedad.
El día que podamos dar seguimiento y evaluación correcta y oportuna, así como reorientar
acciones a mejorar los siguientes indicadores: la tasa de deserción, tasa de reprobación,
eficiencia terminal, incrementar el porcentaje de titulación, seguimiento de agresados,
implementar nuevos y mejores hábitos de estudio, imcrementar el número de estudiantes en
actividades acádemicas, deportivas, culturales y sociales, porcentaje de movilidad
estudiantil, producción de proyectos de investigación en trabajo colaborativo de triple
hélice, etc., podremos decir entonces que el trabajo tutorial es realmente de calidad
BIBLIOGRAFIA
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