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cuestionario, en la parte derecha del mismo y consiste en preguntarle a la persona
encuestada, que tan importante, (o sin importancia) tendría esa actividad para la empresa en
la obtención o generación de ventajas competitivas para la empresa, independientemente de
que no las realice (ver figura 4). De igual manera se formaron escalas para los resultados
generales, dimensiones e indicadores, es decir la medición se realizo hasta indicadores
Figura 4 Escala de medición tipo Likert utilizada en esta investigación
1
muy bajo
2
Bajo
3
Mediano
Mediano
bajo
4
Alto
5
Muy Alto
Muy importante
Importante
Sin importancia
Fuente: Elaboración propia con datos de LIKERT, R. (1932). A technique for
measurement attitudes. Archives of Psychology (140).
Resultados del estudio
Aspectos vitales posteriores a la elaboración del cuestionario son la medición de la
confiabilidad y validez se dice que un cuestionario es confiable cuando mide con la misma
precisión, da los mismos resultados, en sucesivas aplicaciones realizadas en situaciones
similares (Santillana, 1998), la tabla 3 muestra los resultados.
Ele
me
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Alf
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.96
2
Fuente: Elaboración propia
Tabla 3 Medición de la confiabilidad
V.I In Cono V.
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.964 .9
42
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.940 .92
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.912
Índice de correlación de Pearson
El coeficiente de correlación de producto-momento de Pearson (r), se aplica a dos variables
a nivel intercalar por lo menos, éste es un coeficiente de correlación paramétrico que indica
con la mayor precisión cuándo dos cosas están correlacionadas, es decir, hasta qué punto
una variación en una corresponde con una variación en otra, la figura 5 muestra el
coeficiente de correlación de Pearson y determinación del modelo de variables.
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