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La Innovación en las empresas es eje fundamental al momento de la toma de decisiones. El
prestar atención a este rubro marca la directriz y la subsistencia de las organizaciones.
Señala Lam(2004) que cuando en la literatura se habla de innovación organizacional se
hace referencia a tres grandes áreas de estudio:
a) La innovación en sí
b) Los diferentes tipos de innovación en las organizaciones
c) Los cambios en la estructura de la organización
En un contexto más amplio la OECD(2005) define innovación de tipo organizacional desde
tres puntos de vista los cuales pueden darse como un todo ó de manera individual dentro de
la organización. Esta implementación de nuevos métodos organizacionales son:
a) La práctica de los negocios: implementación de nuevos métodos de organización de
rutinas y procedimientos para dirigir el trabajo.
b) innovaciones en la organización de los puestos de trabajo: comprende nuevos métodos
para la distribución de responsabilidades, división del trabajo y líneas de autoridad.
c) Nuevos métodos organizacionales en las relaciones externas: comprende nuevas formas
de manejo de las relaciones con instituciones públicas o privadas.
El factor humano sigue siendo la clave en desarrollo de una empresa, La forma en que son
adquiridos los conocimientos y la manera en que se transfieren dentro del área
administrativa de las empresas algodoneras del municipio de San Pedro de las Colonias. Ha
sido el objeto de estudio dentro de esta investigación.
La transferencia o la derivación de tecnologías es una forma de aportar ventajas reales a
partir de la investigación en muchos sentidos. Desde un punto de vista empresarial, la
logística puede mejorar los procesos de las empresas, reducir costes, etc., resultando
finalmente en una mayor satisfacción de los clientes. Desde un punto de vista social, la
transferencia tecnológica difunde los resultados de las últimas investigaciones realizadas a
la sociedad, estimula los acuerdos entre entidades de investigación y el sector industrial,
genera empleo, ingresos y crecimiento económico para la región en cuestión.
Según Bueno, Plaz y Albert (2007), desde el punto de vista de la transferencia, el
conocimiento puede ser tácito o explícito; el primero es de carácter subjetivo, se encuentra
en la mente de las personas y es difícil de articular o codificar y tiende a ser compartido y
trasmitido a través de procesos de socialización o interacción personal; el segundo es
objetivo y codificado mediante el lenguaje en artefactos, manuales, documentos, bases de
datos: Por ello, el conocimiento suele ser tratado como un objeto que puede ser observado,
almacenado, usado y reutilizado, o como un proceso o flujo de interacciones que involucran
aspectos cognitivos y del aprendizaje (Albino, Garavelli & Gorgoglione, 2004).
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