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6
7
Derecho Fiscal Mexicano
Nacimiento y Determinación de la
Obligación Tributaria
La Relación Tributaria
Derecho Fiscal
El proceso legislativo de la
Norma Fiscal
La potestad y la competencia
Tributarias
La Norma Tributaria y su
Interpretación
Procedimiento de Fiscalización y
el Crédito Fiscal
La Extinción de la Obligación
Fiscal
La Obligación fiscal
La Relación jurídico Tributaria
La Exención Tributaria,
8
Estímulos Fiscales y Subsidios
Fiscales
9 El Procedimiento Administrativo
10
El Procedimiento Administrativo
de Ejecución
Tanto en el primer cuadro como en el segundo se muestra un total de 7 coincidencias que
permite hacer un cálculo de porcentajes de equivalencias utilizando una regla de 3, de
donde se obtiene que:
Para la Asignatura de Derecho del Trabajo I de la FDyCS la equivalencia es de un
63.6% (supera el 60% que establece el Acuerdo 286) en relación con el contenido
de la Asignatura de Derecho Laboral de la FCCA. Además de que podría subsistir e
la posibilidad de que el estudiante que emigrara a la FDyCS, pudiera también
cursar en esa institución la Asignatura de Derecho Laboral II, cumplimentando de
manera total los contenidos sugeridos.
Asimismo, para la Asignatura de Fiscal I de la FCCA la equivalencia es de un
100% en relación con el contenido de la Asignatura de Derecho Fiscal I de la
FDyCS. Desarrollándose de manera más completa el programa de Derecho Fiscal
en la FDyCS.
Cabe precisar que los criterios para realizar la distribución temática realizada en este
concentrado de equivalencias, se realizó considerando tanto la parte conceptual de cada
subtema, los propósitos de cada unidad temática, así como la bibliografía propuesta.
Por lo que ve a los objetivos de cada una de estas asignaturas, se obtiene de éstas que
existen similitudes muy marcadas que apuntan hacia un rumbo muy análogo entre ambas
asignaturas: el Derecho Laboral y el Derecho del Trabajo I, así como de Fiscal I y Derecho
Fiscal I.
Se reitera que en ambos casos, el porcentaje obtenido, supera al establecido 60% en los
Criterios Básicos, 39.2 para hacer equivalentes los estudios de Asignaturas, según lo
señalado en el Acuerdo 286 de la SEP.
Más allá de los porcentajes establecidos, integrar estudiantes de dos licenciaturas o más en
una asignatura integrada/convalidada (en este caso ya sea Derecho Laboral o Derecho del
Trabajo I y/o Fiscal I y Derecho Fiscal I) da lugar a otros aspectos de gran importancia en
el terreno educativo:
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