o_19nhsmha01vhpfpg1knut7kcn4a.pdf

principales Universidades del país reunidos en torno de la Asociación Nacional de
Universidades e Instituciones de Educación Superior (ANUIES), se manifestaron también
para que el nuevo Presidente del país –el que llegara a la Presidencia en las elecciones
federales celebradas el 1° de julio de 2012- suscribiera el Acuerdo Nacional para el
Desarrollo de la Educación Superior, la Ciencia, Tecnología e Innovación, y crear la
Secretaría de Educación Pública Superior, Ciencia y Tecnología, con el objetivo de otorgar
a la educación superior el carácter de estratégico, colocar al conocimiento en el centro de la
agenda para el desarrollo nacional y avanzar en la configuración de una política de Estado
en esta materia. 40
El documento suscrito denominado “Inclusión con Responsabilidad Social. Una nueva
generación de políticas de educación superior” -elaborado por 165 instituciones de
educación superior (IES) asociadas y por los órganos colegiados de esta agrupación-, fue
entregado a los cuatro principales contendientes a la Presidencia de la República los días 21
y 22 de mayo pasado, durante la celebración de la XX Sesión extraordinaria de la Asamblea
General de la ANUIES (UNAM-DGCS-326, 2012).
El documento considera que es imperativo que el Estado, en sus tres órdenes de gobierno
(federal, estatal, municipal), la sociedad y las IES “asuman de manera plena su
responsabilidad con el impulso a la educación superior, la ciencia y la tecnología para el
desarrollo sustentable de México y la inclusión social de la población”, y se establecen 10
ejes, entre ellos “una política para el financiamiento con visión de Estado, que incorpore la
multianualidad presupuestal. Para ello, es urgente construir un acuerdo nacional entre los
poderes Ejecutivo y Legislativo, los tres órdenes de gobierno, las IES, los actores políticos
y la sociedad.”[---] y que “Es necesario precisar en la Ley General de educación, la
obligación del Estado a destinar un monto mínimo de financiamiento a las instituciones
públicas de educación superior –al menos equivalente al 1.5 por ciento del Producto Interno
Bruto (PIB)- lo que permitirá superar los rezagos que enfrenta México en cobertura, calidad
y equidad.”
De la misma manera se pronuncian porque el Estado impulse la creación de polos
regionales de investigación, de competencia mundial, que se orienten a los temas cruciales
para el desarrollo y la sustentabilidad económica, social y ecológica del país, subrayando
que “el entorno mundial y la naturaleza transfronteriza del conocimiento exigen, en el
futuro inmediato, impulsar estrategias y programas más eficientes para la
internacionalización de la educación superior mexicana, y anteponer a los criterios de
mercantilización, los intereses de colaboración y cooperación académica y de desarrollo del
conocimiento científico”, al tiempo que proponen la creación de la Secretaría de Educación
Superior, Ciencia, Tecnología e Innovación, y fortalecer las instancias de planeación en
40 Cfr.: Reforma, “Pactan Rectores sus propuestas del otro sexenio”, 6-03-2012, p. 2 Nacional.
2354