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o políticas y con respecto a las necesidades del equipo es prioritariamente por las
fisiológicas y por otra parte a la autorrealización y la afiliación, se da como consecuencia
de participar en una organización, por los beneficios sociales que esto trae. En cuanto al
manejo de conflictos y comportamientos de los conflictos, es decir, los restantes conceptos
tenemos que ambos géneros buscan la negociación en la mayor parte de sus asuntos
laborales y practican con un poco de dilación, y en lo referente a la hostilidad, al final los
hombres suelen ser más hostiles, más dependientes y menos a la apertura de ideas y
prácticas profesionales.Es asi como podemos interpretar algunos aspectos de esta
evaluación de competencias gerenciales, por supuesto esto es un primer acercamiento que
nos permite identificar otras expectativas del capital humano en las organizaciones y que
cuando realicemos evaluaciones lo primero que tengamos que pensar es identificar
necesidades que les permitan ser mejores como personas y después como profesionales.
Entonces esta ejercicio nos lleva a pensar que los alumnos refutaran nuestra
hipótesis de trabajo, en lo correspondiente a que difícilmente algún grupo en particular, de
algunos de estos planteles podrá satisfacer sus necesidades competitivas, no tan solo
personal sino también profesional, y mucho menos los podrá vincular o insertarse como
personal calificado para las empresas o dependencias del gobierno con altos niveles de
competitividad mundial. Se requiere algo mejor que a continuación propondremos.
CONCLUSIONES
Proponer alternativas que nos lleva a replantear los valores, la misión y la visión
institucional que le permita a la institución educativa mejorar sus planes académicos, a
elevar el nivel de calidad docente la cual deberá estar participando en programas de
CONACYT, desarrollando proceso de divulgación científica y publicaciones permanentes
que les permitan estarse actualizando al igual que incorporar diplomados, seminarios,
coloquios e intercambios culturales no tan solo institucionales sino también internacionales
que enriquezcan la planta docente para hacerla más competitiva y permita elevar el nivel
académico de los alumnos, con una visión más global, no tan solo en los negocios locales,
regionales e internacionales sino también desde el puntos de vista de profesional.
PROPUESTA
Desarrollar un plan de buenas prácticas gerenciales a nivel de la globalización en
pleno siglo XXI, serían los siguientes puntos, según Kets de Vries y Florent-Treacy al
entrevistar a tres grandes ejecutivos identificaron que las buenas prácticas gerenciales
podrían ser:
Dominar la expresión de la visión de la organización
El líder debe contener las ansiedades de sus empleados
Adquisición de poder al compartir el poder
Selección de colegas complementarios.
Creencia de que lo pequeño es bello
Desarrollo de una estructura interconectada
Abolición de la burocracia
Permanencia en la cumbre tecnológica
Concentración en el cliente
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