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De acuerdo con López Quijado (2010), MySQL es un sistema de gestión de bases de datos relacional,
multihilo y multiusuario con más de seis millones de instalaciones.
El servidor HTTP Apache es un servidor web HTTP de código abierto, para plataformas Unix (BSD,
GNU/Linux, etc.), Microsoft Windows, Macintosh y otras, que implementa el protocolo HTTP/1.1 y la
noción de sitio virtual.
Metodología de desarrollo del software
Para el desarrollo de este proyecto se requirió de un enfoque sistemático, disciplinado y
cuantificable.
En el caso de la problemática relacionada con el estrés se concluye que los procedimientos
y requerimientos identificados son altamente estructurados y estables.
Esta condición simplifica la selección de la metodología de desarrollo optando de manera
natural por el modelo de desarrollo en cascada. Según Pressman (2006), es el paradigma
más antiguo de la ingeniería de software.
El desarrollo en cascada, también llamado modelo en cascada, es el enfoque metodológico
que ordena rigurosamente las etapas del proceso para el desarrollo de software, de tal forma
que el inicio de cada etapa debe esperar a la finalización de la etapa anterior. Esto facilita
ampliamente el desarrollo del producto. La metodología de desarrollo en cascada
contempla: Análisis de requisitos, Diseño del Sistema, Diseño del Programa, Codificación,
Pruebas, Implantación y Mantenimiento.
Especificación de requerimientos
Para la primera etapa de desarrollo de esta herramienta se diseñó cuatro recursos
indispensables para cumplir con el propósito de ser un instrumento que medirá eficazmente
el nivel de estrés de alumnos: acceso y organización de usuarios, administración de
evaluaciones del nivel de estrés, módulo de diagnóstico y finalmente un módulo de
administración de los recursos (cuestionarios, usuarios, etc.).
El primer módulo relativo al acceso y organización de usuarios consta de un medio que
permite registrar a los usuarios para que tengan acceso a varios recursos que proporcionará
el ambiente.
Se pretende que las muestras representativas de alumnos se hagan por grupos. Esas
muestras de alumnos deben ser registradas como usuarios de tipo alumno para que puedan
acceder a los mecanismos de evaluación de estrés.
También deben registrarse los administradores para poder tener acceso a los procesos que
son de su competencia.
El segundo módulo es el relacionado con la administración de las evaluaciones del nivel de
estrés de los alumnos.
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