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Conclusiones: Con la aplicación de Axiología las instituciones educativas cuentan con el<br />

perfil completo de los individuos que integran la institución o los posibles candidatos,<br />

teniendo con ello la seguridad de que las instituciones tienen el personal que cubra sus<br />

necesidades.<br />

Recomendación:<br />

Respecto a la candidata para ocupar la dirección se recomienda seguir buscando candidato<br />

al puesto, porque el presente perfil no se recomienda en área que tengan que ver con las<br />

personas. Tome en cuenta que este perfil es difícil de entrenar y de dirigir por su aversión al<br />

liderazgo y a las reglas.<br />

Respecto a la segunda candidata este perfil requiere atención emocional inmediata. Después<br />

de que de resultado su tratamiento puede desempeñarse de forma estable en cualquier área<br />

práctica administrativa, logística, por el momento puede resultar inestable y probablemente<br />

no tan saludable para ella.<br />

BIBLIOGRAFIA<br />

ABUD, I. et al (1999):“Nuevas tendencias en la industria”, Revista Manufactura, México, no. 46,<br />

año 5, abril,<br />

ADAMS, K. (1996): Competency´s American origins and the conflicting approaches in use today,<br />

Ed. Eclipse Group, Londres, vol .3, no. 2.<br />

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Editorial Arial, S.A. Córcega, Barcelona, España.<br />

HARIAS, G. (1991): “La medición en Psicología: Una reflexión impostergable, Revista Cubana de<br />

Psicología”, vol. VIII, no. 2-3<br />

ARVEY, D. y J. Campion (1982): “The employement interview: A summary and review of recent<br />

research”, Personnel Psichology, no. 35, 281-322 pp.<br />

ATKINSON, R. et al. (1993): Introduction to Psychology, Ed. Harcourt Brace Jovanovich, Inc.,<br />

U.S.A.<br />

BACHARACH, S. B. y Otros (1997). Cómo evaluar profesorado para promociones y aumentos<br />

salariales. En: Manual para la evaluación del profesorado. Edición dirigida por Jason Millman y<br />

Linda Darling-Hammond. Editorial La Muralla, S.A. Madrid – España. Páginas: 187-207.<br />

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